Studie
Stavitelské nástroje jako učební předměty
Stavitelské nástroje jsou ve zednářském učení učebními předměty; každý nástroj odkazuje na mravní ponaučení, které je důležitější než jeho praktické použití.
Stavitelské nástroje se ve zednářském učení objevují jako učební předměty. Každý nástroj je spojen s mravním ponaučením a to ponaučení je důležitější než jeho praktické užití při stavbě.
Učení předměty funguje, protože konkrétní obraz si lépe zapamatujeme než abstraktní myšlenku. Nástroj jako vodováha nebo olovnice může znamenat rovnost nebo přímost a člen se k němu může vrátit v okamžiku pochybností. Předmět je připomínka; uvažování je prací žáka.
Příklad: člen, který má spravedlivě posoudit kolegu, si může vzpomenout na olovnici jako podnět ověřit svůj úsudek na přímé míře. Obraz odpověď nedá, ale pomůže mu položit správnou otázku před rozhodnutím.